四川工业科技学院坚持立德树人根本任务，将中华优秀传统文化与红色文化建设纳入人才培养全局，完善统筹联动、协同发力的文化育人机制，把文化浸润融入课堂教学、校园文化、社会实践、网络思政全过程，推动两类文化从“进校园”迈向“进心灵”，引导大家坚定文化自信、厚植家国情怀、扛起时代使命，投身强国建设、民族复兴伟业。

健全统筹联动机制，搭建协同贯通育人体系

学校坚持顶层谋划，将文化育人作为落实“三全育人”、构建大思政格局的重要抓手，打造长效协同育人格局。一是强化制度保障。把传统文化、红色文化教育嵌入人才培养方案、师德师风建设与学生综合素质评价，明晰目标任务与考核标准，避免教育碎片化；依托“一基两翼三新四融合”网络思政体系，促进课程、实践、文化、网络育人深度融合，让文化育人落地可考、常态长效。二是共建教研资源平台。组建思政课与课程思政教研共同体，常态化开展集体备课与专题研讨，打通各类课堂资源渠道；依托易班优课打造23门思政精品课，围绕党史、党的二十大精神开发轻应用，发布党建文化推文四千余篇，总浏览量超百万，主题教育覆盖师生十万人次，实现优质文化资源共享。三是建强专兼育人队伍。持续组织教师参与文化专题研修与研学实践，邀请非遗传承人、文化名家入校授课；以德阳红色歌谣研究中心为载体，汇聚专家、宣讲团、研究团队与学生社团共两百余人，夯实文化育人人才与平台根基。

深耕课堂主渠道，推动文化元素融入课程体系

学校坚持以文载道、以课育人，推动传统文化、红色文化与专业教育深度融合，破解“两张皮”难题。一方面，做强思政课堂。在思政必修课、选修课增设传统美德、巴蜀文化、红色党史专题，深挖继光精神、三线建设精神等本土红色资源，融入德孝、调元文化，丰富课程思政内涵。另一方面，推进专业融合。引导各专业挖掘文化内核：工科融入工匠文化与传统营造技艺；美育吸纳三星堆、三国文化、绵竹年画、德阳潮扇等本土符号，开设立体纸艺相关教学；学校携手德阳潮扇书画研究院开展校企合作，探索“非遗+设计+教学”新模式。同时，联动绵竹年画博物馆共建实践基地，推动年画技艺融入师范类专业；依托德阳李调元研究会深耕本土文脉，举办学术交流与实践分享活动，推动地方优秀文化进教材、进课堂、进头脑。

打造沉浸式育人阵地，培育特色校园文化品牌

学校线上线下同步发力，以阵地建设与品牌活动营造浸润式育人氛围。线下，依托全国首批国防教育特色本科高校优势，构建“一核两站三融五基地”育人体系，建成智慧党建馆、国防廊等红色阵地，打造校园“长征路”，将现场教学纳入新生军训；设立烙画、扎染等非遗工作室，面向全体学生开放传习实训。线上，依托易班打造非遗数字展厅，推出“网络中国节”“非遗进校园”系列品牌，围绕传统节日开展诵读、习俗体验、专题讲座；组织师生参与民俗展演，以舞台、巡游等形式活化本土文化。学校还扶持汉服社、书法社、红色歌谣宣讲团等文化社团，配备指导教师，鼓励学生自主策划开展活动，从文化接收者转变为文化传播者。

深化校地协同实践，拓展文化育人校外课堂

学校依托巴蜀丰厚的红色资源与优秀传统文化沃土，坚持开门办思政、协同育新人，推动文化育人走出围墙、扎根地方。持续拓展校外实践育人基地，与通江县、金口河铁道兵博物馆、黄继光烈士纪念馆等红色阵地共建“大思政课”实践教学点，把课堂搬到革命旧址，常态化组织红色研学、主题党日、现场教学以及暑期“三下乡”社会实践；组织师生深入社区、乡镇开设绵竹年画、传统剪纸等非遗公益小课堂，面向基层群众传习传统技艺、开展文化普及，同时奔赴凉山、阿坝等民族地区开展文化宣讲、非遗推广与志愿服务，在实地践学中感悟红色精神、传播巴蜀文脉，引导学生在服务地方、奉献基层的过程中增长才干、厚植情怀、践行使命担当。