2025-2026学年第二学期，学院2025级小学教育（专升本）《美术IV（手工制作）》课程顺利结课。课程立足“产教融合+数字化+课程思政”三维协同教改理念，以巴蜀非遗文化为核心开展特色美育教学，带领学生以衍纸绘古蜀、黏土塑三星堆、绳结织川西文脉，交出高质量美育教学成果。

课程深度挖掘三星堆、绵竹年画、罗江民俗、羌汉手工艺等本土非遗资源，开设纸艺、泥塑、绳编、布艺、环保材料五大实操模块，适配小学各学段美育教学需求。课程采用8学时理论加24学时实操的教学模式，学生每一件手作作品均配套完整小学教案与课堂评价方案，考核标准对标省级工艺美术大赛，精准贴合基础教育教学与文创行业发展需求。同时依托校内数字教学平台开展线上辅导、作品电子归档，将非遗文化传承、绿色环保理念与课程思政深度融合，筑牢师范生文化自信与育人初心。

本次课程采用“学校+合作小学+行业赛事+学生”四方联动多元评价体系，以40%过程考核、60%期末作品考核的综合方式评定成绩。本学期169名学生全部完成纸质、电子双份作业，合格率达100%，近40件作品达到省级赛事水准，12名学生独立完成文创展板设计与创业方案。针对创作同质化问题，课程同步上线分层数字化辅导机制，持续优化教学质量。

经过一学期实训教学，全体学生熟练掌握各类非遗手工技法，能够独立设计小学美育教具，熟练运用小学分层教学方法。课程不仅帮助师范生夯实专业技能、坚定从教初心，还孵化出三星堆原创非遗IP作品，丰富了校园非遗数字资源库，实现技能培养、思政铸魂、文创创新三重育人成效。

 此次教学实践充分验证了三维协同美育育人模式的可行性，产出了标准化教案、数字化作品、校企合作案例等多项教改成果。后续我院将联动非遗传承人开展线上研学，扩充本土非遗数字素材库，深化校企合作、孵化文创项目，打造可全校师范专业推广、可复制落地的非遗美育育人样板，持续深耕非遗美育教学，培育兼具文化底蕴与美育实操能力的新时代小学教师。