为深化教学经验交流，提升教师信息化教学能力与综合素养，营造勤学善思、互助共进的教研氛围，近日，基础医学教研室开展读书分享活动，全体教师参会。

陈瑶老师分享了书籍《你当像鸟飞往你的山》。她结合塔拉·韦斯特弗从自学考入大学到斩获剑桥大学博士学位的励志经历，引发全体教师对教育本质的深度思考。她提出，教育是突破原生环境认知局限的过程，教师需关注学生背景多样性，助力其建立自主学习与逻辑思维能力；学科知识的价值不仅在于应用，更在于思维训练，课程设计应多设置开放性问题，培养学生的批判性思考能力。

陈柯宇老师推荐了趣味读物《如果历史是一群喵》，该书以12只萌喵形象解读真实历史事件，兼具知识性与趣味性，既能帮助教师缓解工作疲惫，又能在轻松阅读中传承中华优秀传统文化、增强文化自信，获得老师们的一致好评。

本次活动有效凝聚了教师团队力量，推动了教学经验与读书感悟的双向交流，为教育教学工作高质量发展注入了新动力。老师们纷纷表示，将把所学所悟融入教学实践，不断提升教学质量与自身综合素养，以更饱满的状态投身教育教学工作。