为持续规范本科毕业论文全过程管理，夯实应用型人才培养根基，压实全体教职工育人工作职责，7月13日，教育学院采用线上会议形式，组织召开2027届本科毕业论文指导专题部署会。会议由综合办副主任周洪婷主持，教育学院领导层、2027届毕业生论文指导教师、2027届毕业班全体辅导员参会。

会议伊始，熊清明副院长围绕毕业论文全过程规范化管理作出工作安排。他提出，各指导教师需严格依照学院论文管理相关制度推进各项指导工作，规范各阶段操作流程。同时统一规范师生沟通方式与沟通范畴，在指导过程中兼顾专业严谨性与人文关怀；严格落实全过程留痕管理要求，完整留存各阶段指导记录，实现论文指导全流程闭环管理。

会议第二项，综合办副主任周洪婷统筹部署本届毕业论文各项业务工作。她梳理论文从选题至答辩全流程核心要点，提醒教师合理引导学生规划写作节奏，均衡推进各阶段任务。同时统一明确论文归档材料、文档格式规范、线上管理系统操作等相关标准，提出全体教师要规范完成审核评价、材料报送等工作，保障论文管理工作标准化开展。

会议第三项，蔡林院长作总结讲话。他阐释了本科毕业论文承载的三重育人意义，是落实立德树人、检验四年人才培养成效、培育学生科研实践能力的重要教学环节。结合过往论文指导工作实际，他梳理现存共性问题，并提出五点工作要求：一是严格把控选题质量，立足基础教育一线，选取具备实践价值、适配学生能力的研究方向；二是抓实分段式全过程指导，督促学生规范完成各类调研实践，坚守学术规范底线；三是注重培养学生数据分析、实证研究等科研能力；四是实施分层分类指导，兼顾学业督促与人文关怀；五是搭建学院、指导教师、辅导员三方协同育人机制，凝聚工作合力，探索论文指导与毕业生培养联动模式。

会议尾声，蔡林院长要求全体参会人员提高育人站位，切实履行岗位职责，严守论文质量管控标准，细化落实各项指导工作，从源头提升毕业论文整体质量。参会人员围绕流程规范、材料报送、学生管理等实操事项开展交流答疑，明晰后续工作实施路径。