书目详细信息
： 实习支教生教师专业身份建构过程的研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5692-0659-3:CNY65.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 实习支教生教师专业身份建构过程的研究/.谢淑海著 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 282页:;+24cm |
| 一般附注： | 伊犁师范学院出版基金资助出版 伊犁师范学院课程与教学论重点学科资助出版 |
| 提要文摘： | 本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程，也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程。 |
| 题名主题： | 不发达地区 教育工作 概况 中国 |
| 中图分类： | G527 |
| 个人名称等同： | 谢淑海 著 |
| 记录来源： | CN 四川工业科技学院 20220905 |