书目详细信息
： 小学生数学素养提升的教学策略研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5690-4909-1:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 题名责任者项： | 小学生数学素养提升的教学策略研究/.张云萍著 |
| 出版发行项： | 成都:,四川大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 241页:;+图:;+26cm |
| 提要文摘： | 本书共分四个章节。第一章为学生数学素养概述，主要介绍了数学素养研究的背景，并且梳理了不同学段学生数学素养的框架体系，进一步揭示了小学数学素养的基本内涵。第二章对于数学抽象、数学推理、数学模型三种数学基本思想进行了解读，结合案例，提出了发展学生数学基本思想的教学策略。第三章关注运算能力、空间观念、应用意识、符号意识、数据分析能力、创新意识这八种数学关键能力，通过阐述其意义与价值，结合大量的教学实践，提炼出了发展学生这些关键能力的方式方法。第四章着墨思维严谨与理性精神这两种数学必备品格，通过对这些数学中的非智力因素的分析，提出塑造学生健全的数学品格的教学策略。 |
| 题名主题： | 小学数学课 教学研究 |
| 中图分类： | G623.502 |
| 个人名称等同： | 张云萍 著 |
| 记录来源： | CN 四川工业科技学院 20220905 |